| 成长的轨迹——华东师范大学教育学系25年来研究生学位论文分析 |
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| 引用本文： | 杜成宪,李世宏.成长的轨迹——华东师范大学教育学系25年来研究生学位论文分析[J].学位与研究生教育,2007(2):68-73. |
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| 作者姓名： | 杜成宪 李世宏 |
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| 作者单位： | 华东师范大学教育学系,上海,200062 |
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| 摘 要： | 首先,对华东师范大学教育学系1980～2005年25年间的400多篇博士、硕士学位论文,就完成数量,专业方向和主要领域进行了总的分析.然后,将华东师范大学教育学系25年的发展历程分为三个阶段1980～1992年为恢复起步期,1993～1999年为发展转型期,2000～2005年为深化创新期;再分阶段对这400多篇论文,按论文数量、选题、方法运用的变化进行了分析.分析的结果折射出我国研究生教育和教育科学研究的成长轨迹.
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| 关 键 词： | 华东师范大学 教育学系 研究生学位论文 分析 成长 |
The Analysis Witnessing the Development of Education Research |
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| DU Chengxian,LI Shihong.The Analysis Witnessing the Development of Education Research[J].Academic Degrees & Graduate Education,2007(2):68-73. |
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| Authors: | DU Chengxian LI Shihong |
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| Abstract: | |
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| Keywords: | |
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