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| 新课改背景下高中化学实验探究式教学策略研究 | |
| 引用本文： | 赵银萍.新课改背景下高中化学实验探究式教学策略研究[J].试题与研究：高中理科综合,2020(5):0014-0014. |
| 作者姓名： | 赵银萍 |
| 作者单位： | 广西崇左市扶绥县扶绥中学 |
| 摘 要： | 《高中化学课程标准(实验)》提出:“要通过以化学 实验为主的多种探究活动,培养学生的实践能力和创新精神。”为了培养学生们创新精神和实验能力,我国专家和学者们在全 国展开了各种关于实验探究教学的课程活动,为化学探究式教 学进行了积极的探索,并在吸收国内外的化学实验理念的基础 上,为我国高中化学课程的实验探究教学策略的创新作出了积 极的努力。本论文就新课改背景下的高中化学实验探究教学 策略进行了相关研究,希望能为高中化学老师们的化学实验教 学提供新的思路。 |
| 关 键 词： | 新课改 高中化学 实验探究 教学策略 |
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