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| 浅谈小学文言文教学的切入点 | |
| 引用本文： | 周素美.浅谈小学文言文教学的切入点[J].试题与研究：高中理科综合,2020(35):0061-0061. |
| 作者姓名： | 周素美 |
| 作者单位： | 江西省萍乡市东桥镇茶红小学 |
| 摘 要： | 在基础教育改革越来越受到重视的背景之下,文言文教学被列入了小学课本的必读文章中。虽然通过学习文言文,学生们进一步了解了中华传统文化,但是由于文言文教学在小学课本中的占比较小,教师对于文言文的教学没有深入的了解与探究,老师们仍然需要进一步对文言文的教学进行探究。因此,本文针对这些问题,从因材施教、激发学生学习文言文的兴趣以及游戏化教学等三个角度作为小学文言文教学的切入点,促进高效课堂的实现。 |
| 关 键 词： | 小学语文 文言文教学 教学切入点 |
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