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| 数学课堂有趣才有味 | |
| 引用本文： | 王湘黔.数学课堂有趣才有味[J].湖南教育,2010(3):46-46. |
| 作者姓名： | 王湘黔 |
| 作者单位： | 衡山县白云中学 |
| 摘 要： | 在很多学生和家长的眼里，数学学习是枯燥乏味的，数学课堂也是沉闷、压抑的，整天就是抄抄算算．可面对今天的课改，我想大声呼吁：这样的数学课堂已经一去不复返了．针对人们过去对数学课堂的片面认识，作为一线教师的我们，必须对症下药，激活自己的数学课堂，让学生人人爱数学，人人乐于自主地学习数学．那么，数学教师应该如何调动学生学习数学的兴趣呢？ |
| 关 键 词： | 数学课堂 学习数学 数学学习 一线教师 对症下药 数学教师 学生 家长 |
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