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| 教育自觉——校长的道德使命与理性抉择 | |
| 引用本文： | 王秀梅.教育自觉——校长的道德使命与理性抉择[J].山西教育(综合版),2009(6):45-47. |
| 作者姓名： | 王秀梅 |
| 作者单位： | 江苏连云港开发区教育管理与教学研究室 |
| 摘 要： | 什么是真正的教育？对于什么是真正的教育？伟大的实践型教育家苏霍姆林斯基早有论断，他说：“只有精神力量才能使人成为真正的人”，“真正的人是具有和谐的、多方面精神生活的人”，“教育技巧的特点就在于使教育的整个过程成为教师过问人的精神生活的整个过程”，“教师要善于在每一个学生的面前，甚至是最平庸的、在智力发展上最有困难的学生面前，都向他打开他的精神发展的领域，使他能在这个领域里达到顶点，显示自己，宣告大写的我的存在，成为一个精神健康而丰富的人” |
| 关 键 词： | 教育自觉 理性抉择 道德 校长 苏霍姆林斯基 精神生活 精神力量 教育技巧 |
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