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| 美国特许学校教师研究 | |
| 引用本文： | 冯蕙.美国特许学校教师研究[J].基础教育参考,2005(9):31-33. |
| 作者姓名： | 冯蕙 |
| 作者单位： | 西北师范大学教育学院 |
| 摘 要： | 本文对美国特许学校中教师基本状况进行了介绍，主要有特许学校教师的资格认证情况、教育背景考察、收入问题、被雇佣的方式等。也对其特征进行了描述，认为特许学校教师是特许学校成功的一个重要因素。表现出了更强的责任心、积极参与学校政策和计划的制定、大胆实验新的教学方法。 |
| 关 键 词： | 美国 特许学校 教师 职业资格认证 教学方法 公立教育 教育质量 基础教育 |
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