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| 在生物课堂中培养学生的观察能力 | |
| 引用本文： | 张云清.在生物课堂中培养学生的观察能力[J].中国教育技术装备,2009(8):69-69. |
| 作者姓名： | 张云清 |
| 作者单位： | 山东省高密市姜庄中学 |
| 摘 要： | 素质教育中,提高学生能力是其中的一个重要方面.在生物课中学生能力的培养主要是通过生物实验来实现的.初中生物实验包括观察能力、实验操作能力、分析实验现象能力、实验设计能力、综合应用能力.而观察能力的培养是上述诸项能力中最基本的能力培养,也是使学生从形象思维逐步过渡到抽象思维的重要阶段.因此,必须科学地培养学生思维方法和思维能力.笔者认为应该从以下几个方面入手. |
| 关 键 词： | 观察能力 学生能力 能力培养 生物实验 课堂 实验操作能力 实验设计能力 综合应用能力 |
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