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| 中学信息技木课堂教学浅探 | |
| 引用本文： | 张海兰.中学信息技木课堂教学浅探[J].新校园(当代教育研究),2009(7). |
| 作者姓名： | 张海兰 |
| 作者单位： | 河北省大城县第一中学,065900 |
| 摘 要： | 一、选择适当的教学模式 1.边讲边练.信息技术学科是实践性非常强的学科,强调学生操作能力的培养.如果在教学过程中教师只是讲授理论知识,而不给学生充分的练习时间,信息技术教学就失去了它的意义;反之,教师不讲,只让学生盲同的上机练习,那么,学习效率难以保证.所以一堂课笔者一般只安排15分钟左右进行讲解、示范.讲完一个问题就让学生实践操作,等他们掌握以后再讲下一个知识点. |
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