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| 教师例会与人性化管理的实践与探索 | |
| 引用本文： | 陈宗荣.教师例会与人性化管理的实践与探索[J].吉林教育,2005(1):49-49. |
| 作者姓名： | 陈宗荣 |
| 摘 要： | 一、个案背景 成都玉林中学附属小学创办于2003年。它由两所已有近10年办学历史的小学合并而成。这两所小学原同处一个居民小区，距离不足500米，但生源均不足，教育资源使用也不尽合理。过去，两校教师来源不同：一个学校从建校开始就是实行内部管理体制改革，校长、教师均是招聘来的，工资结构、福利待遇有特殊的政策。 |
| 关 键 词： | 教师例会 人性化管理 小学 内部管理体制 学校管理 |
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