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| 试论建构主义理论在高职实践教学中的应用 | |
| 引用本文： | 王丽萍,刘晓琳,张鑫磊.试论建构主义理论在高职实践教学中的应用[J].中国科教创新导刊,2010(28):2-2. |
| 作者姓名： | 王丽萍 刘晓琳 张鑫磊 |
| 作者单位： | 黑龙江省佳木斯职业学院,黑龙江佳木斯154007 |
| 摘 要： | 建构主义理论的核心内容就是：以学生为中心,强调学生对知识的主动建构。任务驱动是基于建构主义教学理论基础上的教学方法,其主要特点是要围绕任务展开教学,特别适用于高职实训课程和计算机操作类课程的教学。本文拟分析基于建构主义理论基础的任务驱动式教学方法在实践教学中的应用,并以发展学生创造性思维的需要角度提出相应的解决对策。 |
| 关 键 词： | 建构主义 任务驱动 传统教学 创造性思维 |
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