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| 双语课堂中的“四位一体”教学法 | |
| 引用本文： | 李群.双语课堂中的“四位一体”教学法[J].华章,2013(19). |
| 作者姓名： | 李群 |
| 作者单位： | 大连外国语学院,辽宁 大连,116044 |
| 摘 要： | “四位一体”教学法的基本原则是：“循序渐进，阶段侧重，精讲精练，五技并举”，该教学法科学地把教学过程划分为相互联系的四个阶段，明显体现了“联系”和“发展”的基本原理。双语教学近年来在各高校日益得到普遍采用，实践的发展迫切需要先进的教学方法和理念给予指导，以获得良好效果。研究并充实“四位一体”教学法，丰富双语教学的技巧，对于提高双语教学的质量，具有非常重要的实践意义。 |
| 关 键 词： | 四位一体教学法 双语教学 知识内化 综合运用 |
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