| 中学理科教育中的科学人文精神 |
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| 引用本文： | 王会珍.中学理科教育中的科学人文精神[J].赣南师范学院学报,2003(6):112-114. |
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| 作者姓名： | 王会珍 |
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| 作者单位： | 赣南师范学院,学报编辑部,江西,赣州,341000 |
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| 基金项目： | 江西省教育科学"十五"规划课题(YB042) |
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| 摘 要： | 中学理科教育也具有人文精神的教育功能,在中学理科教育中教师应将科学教育与人文教育有机地结合起来,将人文精神的教育渗透于各科知识的传授过程中.教师在教学中可从科学的发展史和科学家的典型故事、从教材和学科特点、从美育功能入手,培养学生的科学人文精神.
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| 关 键 词： | 中学理科 科学教育 人文教育 |
| 文章编号： | 1004-8332(2003)06-0112-03 |
| 修稿时间： | 2003年9月16日 |
Scientific Humanism in Science Education at Middle School |
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| WANG Hui-zhen.Scientific Humanism in Science Education at Middle School[J].Journal of Gannan Teachers' College(Social Science(2)),2003(6):112-114. |
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| Authors: | WANG Hui-zhen |
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| Abstract: | Sciemce education at middle school play a role of humanism.Middle school teachers shoold pass the humanism when teaching science so as to combime science education with humanism education.Teachers showld mention the science development and stories of great scientists for the purpose of bringing up students' scientific humanism by means of textbooks and characters. |
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| Keywords: | science course at middle school science education humanism education |
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