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| 英语课堂教学探究 | |
| 引用本文： | 宁晓梅.英语课堂教学探究[J].甘肃教育,2005(Z2). |
| 作者姓名： | 宁晓梅 |
| 作者单位： | 兰州市第五中学 甘肃兰州730000 |
| 摘 要： | 一、集中教学音标,过好语音关现行的初中教材没有系统讲48个音标。针对这种情况,我在初一新生中进行音标集中教学。在第一周的7课时中,采用相对集中、难点分散的原则,把12个单元音按发音部位分成前元音、中元音、后元音三个部分进行教学,各用1课时;把双元音按书写分成三类用1课时进行教学;接着又用3课时把28个辅音分成三次来进行教学。第二周又用7个课时教了五个元音字母在开、闭音节中的读音及r音节的读音,元音字母组合的读音,元音在重读音节和非重读音节中的读音及辅音字母组合的读音。在第三周,根据字母、音标进行单词教学,采用字母卡、… |
| 关 键 词： | 英语 课堂教学 探究 |
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