| 学术权力与行政权力冲突的制度求解——基于23所大学的章程文本分析 |
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| 引用本文： | 肖磊,石卫林.学术权力与行政权力冲突的制度求解——基于23所大学的章程文本分析[J].江西教育科研,2015(2):62-67. |
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| 作者姓名： | 肖磊 石卫林 |
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| 作者单位： | 中国石油大学(北京)规划处 北京102249 |
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| 基金项目： | 北京市教育科学“十二五”规划2013年度一般课题“大学章程关于学术权力制约机制的规定——基于章程文本的比较” |
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| 摘 要： | 截至2014年7月,教育部相继核准了中国人民大学等23所大学的章程。这些大学章程的颁布,是否从制度设计层面上推动了学术权力与行政权力的冲突化解?体现在哪些方面?通过比较分析这23所大学的章程文本,发现:行政权力越位的潜在空间极大,弱防范性规制制度存在的院校极少、作用范围单一或模糊,弱协调性规制制度存在的院校极多,作用范围极广。尽管通过大学章程来缓解学术权力与行政权力的冲突极其困难,但是,弱防范性和弱协调性规制制度的存在,表明学术权力与行政权力的冲突正在通过大学章程制度的建立逐步走向缓解。
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| 关 键 词： | 防范性 协调性 大学章程 学术权力 行政权力 文本分析 现代大学制度 |
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