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| 为学生的自主学习而教--《高中生有效地积累和运用个人数学资料的指导研究》课题研究实验报告 | |
| 引用本文： | 王建宏.为学生的自主学习而教--《高中生有效地积累和运用个人数学资料的指导研究》课题研究实验报告[J].中学数学研究(江西师大),2005(2):1-5. |
| 作者姓名： | 王建宏 |
| 作者单位： | 王建宏（江苏省灌云高级中学UAM课题组,222200） |
| 摘 要： | 一、课题基本情况 1.问题的提出 课题:<高中生有效地积累和运用个人数学资料的指导研究>(简称为UAM课题)是研究高中学生数学学习过程中积累和运用个人数学资料的情况,寻求行之有效地积累和运用个人数学资料方法、途径和学习方法,进而对学生进行指导,减轻学生学习负担,全面提高学生的学习效率."个人数学资料"是指学生数学学习过程中课堂记录、复习小结、课外学习资料摘抄等学习笔记,练习、作业、测试卷及错解笔记,考试小结、小论文和学习心得等对数学学习有指导作用的数学资料. |
| 关 键 词： | 导研 数学学习过程 学生学习 高中生 指导 课题研究 自主学习 实验报告 简称 |
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