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| 浅谈教材内容与培养目标的一致性 | |
| 引用本文： | 原召坤.浅谈教材内容与培养目标的一致性[J].中国远程教育(综合版),1987(12). |
| 作者姓名： | 原召坤 |
| 摘 要： | 教材是学校教学内容的具体体现,同时也是对学生学习内容的基本规定。通过教材可以体现出一所学校教学质量的高低,在一定程度上也决定了该学校所培养的学生能否为社会所承认——是否能满足社会的需要。因此,编写适用的教材对于任何一所学校来讲,都是至关重要的。广播电视大学是一种新型的教育实体,由其在教学过程中所具有的独特特点而决定,它与全日制大学相比,在教材的编写上有着自己的特点。但无论存在怎样的区别,有一点则是二者共同的,即:都要把培养的目标作为编写教材的依据。因为,实现培养目标是一切学校教学工作的基本出发点。 |
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