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| “价值人”假设与高校德育理念的重建 | |
| 引用本文： | 董建书,李一鸣.“价值人”假设与高校德育理念的重建[J].山西大学师范学院学报,2007,6(6):27-29. |
| 作者姓名： | 董建书 李一鸣 |
| 作者单位： | 滨州医学院,山东滨州256603 |
| 摘 要： | 对人的本质的认识，是任何教育管理活动的前提。人类进入知识经济时代，人性的研究仍然有时代意义。适应“知识社会”的需要，确立“价值人”假设，是对以往的“政治人”、“经济人”等假设的超越。当今我国高校德育面临许多新的问题与挑战，其重要原因之一就是理念的落后。必须从人性假设理论入手，以“价值人”假设对我国高校德育理念进行反思与重建。 |
| 关 键 词： | 知识社会 价值人 高校德育 以人为本 |
| 文章编号： | 1672-2035（2007）06-0027-03 |
| 收稿时间： | 2007-06-27 |
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