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| “超重与失重”教学设计 | |
| 引用本文： | 倪志强.“超重与失重”教学设计[J].中学物理教学参考,2007,36(10):24-25. |
| 作者姓名： | 倪志强 |
| 作者单位： | 浙江省洞头县第一中学 |
| 摘 要： | "超重与失重"是人教版《物理》(必修1-1)第四章第七节"用牛顿定律解决问题(二)"的第二课时,授课时间45分钟.设计思想教学目标等略,教学过程如下.一、复习引入复习牛顿第二定律的应用,同时为新课教学中对超重与失重的解释做理论储备.练习:电梯以1.0 m/s 的速度竖直匀速上升,电梯地板对站在升降机里质量为60 kg 的人的支持力为____N;如果电梯以0.5 m/s~2的加速度加速下降,地板人对的支持力又为N.(g 取10 m/s~2) |
| 关 键 词： | 教学设计 失重 超重 授课时间 牛顿定律 《物理》 教学目标 设计思想 |
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