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| 物理教学中“合作学习”的运用策略 | |
| 引用本文： | 周常林,吕志琴.物理教学中“合作学习”的运用策略[J].中学物理教学参考,2007,36(9):53-54. |
| 作者姓名： | 周常林 吕志琴 |
| 作者单位： | 江苏省苏州市吴中区城西中学 |
| 摘 要： | 《学记》有言:"独学而无友,则孤陋而寡闻";夸美纽斯也认为:"学生不仅可以从教师那里获得知识,而且还可以通过别的学生获取知识";在《课程标准》中也"倡导自主、合作、探究的学习方式".因此,越来越多的物理教师在教学中设计并运用这一教学策略.合作学习过程中的师生交流、生生互动为课堂注入了新的活力,它把教学建立在更广阔的交流背景之上.合作学习不仅能提高学生学习的参与度和学习兴趣,而 |
| 关 键 词： | “合作学习” 物理教学 学生学习 《课程标准》 师生交流 物理教师 《学记》 夸美纽斯 |
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