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| 让花朵在阳光沐浴下盛开——新课程背景下的学生评价 | |
| 引用本文： | 杨业鸿,施秋芳.让花朵在阳光沐浴下盛开——新课程背景下的学生评价[J].文教资料,2006(19):89. |
| 作者姓名： | 杨业鸿 施秋芳 |
| 作者单位： | 苍南县灵溪第一中学,浙江,苍南,325800 |
| 摘 要： | 被推向教育前台的学生评价,首先成了我们实施新课改不可绕道的大山。在对这座大山的重新审视和征服过程中,我们完成了对学校、学生、教育的一次认识飞越。学校不再只是几堵围墙围住一群孩子的场所,而应是一个生命联合体。教育的本质是促进生命的逐渐觉醒和显现,学校应当成为学生发现自己潜能的地方,应当成为一个快乐幸福的乐园。当学生从学校毕业走出的时候,带走的不应只是知识,更应该是对人生价值的体悟和追求。因此,关注生命价值,促进生命成长成了我校新课程背景下学生评价的支点和出发点。一、与生活联网:激励性评价串起学生成长的历程教… |
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