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| 新课程农村初中实验教师的能力提高与培养 | |
| 引用本文： | 潘跃荣,刘卫华,谢跃湘,刘朝辉.新课程农村初中实验教师的能力提高与培养[J].实验教学与仪器,2010,27(1). |
| 作者姓名： | 潘跃荣 刘卫华 谢跃湘 刘朝辉 |
| 作者单位： | 1. 湖南省冷水江市潘桥中心学校,417500 2. 湖南省冷水江市电教仪器站,417500 |
| 摘 要： | 要成为一名合格的农村初中理科实验教师,就必须具备与时俱进的教育思想;较高的专业知识水平;较强的实验教学能力;准备和演示实验的能力;组织和指导学生实验的能力;进行实验研究的能力.要大面积提高初中理科中的物理、化学、生物的教学质量,全面提高学生的实验素质,真正实现由应试教育向素质教育的转化,在教学中要加大实验教学的力度,因此必须提高初中理科实验教师的能力与素养. |
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