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博观而约取厚积而薄发——浅谈教师的教学反思促进个体专业发展

作者单位：	;1.甘肃省陇南市武都区柏林初级中学

摘要：	20世纪80年代以来,强调培养教师反思能力的教育思潮首先在美国、英国、澳大利亚等国的教师教育界兴起,之后迅速波及并影响到世界范围内的教师教育界,培养反思型教师成为教师教育的重要任务。本文从教师教学反思的特点与意义两方面,阐述教师教学反思促进个体专业发展的重要性。
关键词：	教师教学反思专业发展
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