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| 在教学中如何发挥风景写生课的创意性 | |
| 引用本文： | 娜莉莎.在教学中如何发挥风景写生课的创意性[J].内蒙古师范大学学报(教育科学版),2002,15(4):103-105. |
| 作者姓名： | 娜莉莎 |
| 作者单位： | 内蒙古大学艺术学院,内蒙古,呼和浩特,010010 |
| 摘 要： | 设计专业的风景写生课的训练方式 ,不应沿袭绘画专业的风景写生训练方式。在教学方向上需要重新定位 ,在训练模式上应寻找适合容易同设计专业接轨的方法。“创意” ,是设计的灵魂。将创新意识、设计思维 ,融入到风景写生中 ,使学生潜移默化地得到造型技巧与设计能力的共同长进。同时 ,又培养了他们的审美情趣和丰富的想像力。 |
| 关 键 词： | 风景写生 创意 构图 客观景物 色彩 造型 训练 审美能力 |
| 文章编号： | 1671-0916(2002)04-0103-03 |
| 修稿时间： | 2002年4月10日 |
How to Give Full Play to the Creativeness in Teaching Draw from Landscape |
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| Abstract: | |
| Keywords: | |
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