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| 谈语法教学在中学外语教学中的必要性 | |
| 引用本文： | 戴淑静.谈语法教学在中学外语教学中的必要性[J].通化师范学院学报,2005(2). |
| 作者姓名： | 戴淑静 |
| 作者单位： | 河北省沧州市第八中学 |
| 摘 要： | 中学外语教学诸多方法中,交际法教学一时颇为盛行。交际教学法,又称功能意念法。提倡在“用“中学,在学中“用“。在理论研究中,交际法学派的学者们既排斥语法教学又承认语法教学的必要性。然而,从我国的实际教情和学情出发,基础教育阶段的外语教学还不能把“学了能用“的实用目的放在第一位,而应把学了能够更好地学习、更好地发展放在第一位。这应该是我们重新认识语法教学的大前提。因此,中国学生学习外语根本不可能回避语法。一切企图以意念范畴和功能范畴取代传统教学法的想法和做法都是极度偏激和片面的。我们只有重新审视语法教学在教学过程中的作用和角色,才能正确使用这两种教学法,收到良好的效果。 |
| 关 键 词： | 语法教学 交际法教学 习得 交际能力 |
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