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| 增进记忆品质和大脑机能——五谈提高学生的记忆能力 | |
| 引用本文： | 王步高.增进记忆品质和大脑机能——五谈提高学生的记忆能力[J].江苏教育,1986(10). |
| 作者姓名： | 王步高 |
| 摘 要： | 每个人都可以识记各种各样的材料,但识记的方法和效果是不一样的。有人根据对不同记忆材料所产生的不同记忆效果,将记忆分为以下三种类型:第一种对识记物体、图画、颜色、声音等具体形象的材料有较好的效果,称为直观形象的记忆类型,第二种类型的人能较好地识记词的材料、概念、数字等,从事理论工作的人最需要的就是这种记忆,这称之为词的抽象记忆类型,第三种类型的人对直观形象材料和抽象材料的记忆没有明显差别,多数人都属于这种类型,这叫中间记忆类型。 |
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