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| 信息技术环境支持下的中小学校本培训机制研究——基于传播学与知识管理视野 | |
| 引用本文： | 刘智明.信息技术环境支持下的中小学校本培训机制研究——基于传播学与知识管理视野[J].电化教育研究,2014(4). |
| 作者姓名： | 刘智明 |
| 作者单位： | 西北师范大学教育技术学院; |
| 基金项目： | 西北师范大学2012年度青年教师科研能力提升计划项目“销售学视域下面向成人学习者的‘知识推销’研究”(项目编号:SKQNYB12022) |
| 摘 要： | 本文建立在传播学与知识管理相关理论的基础上,通过运用传播学与知识管理的相关知识研究教师培训过程,提出在培训中进行培训情境、培训模式、传播手段、组织建设和知识转化等五个方面的改进,以求优化培训过程,提升培训效果。 |
| 关 键 词： | 隐性知识 显性知识 SECI 知识管理 校本培训 |
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