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| 大数据时代区域教育均衡发展新思路 | |
| 引用本文： | 刘雍潜,杨现民.大数据时代区域教育均衡发展新思路[J].电化教育研究,2014(5). |
| 作者姓名： | 刘雍潜 杨现民 |
| 作者单位： | 中国教育技术协会秘书处;江苏省教育信息化工程技术研究中心; |
| 基金项目： | 国家社会科学基金教育学国家一般课题“信息技术促进区域教育均衡发展的实证研究”(课题批准号:BCA110020) |
| 摘 要： | 大数据时代已经到来,大数据正在成为推动教育系统颠覆性创新与变革的科学力量。随着教育信息化的不断推进,各种教育管理与服务平台的建设完善,教育大数据将源源不断地产生。海量教育数据的汇聚为区域教育均衡发展提供了新的思路。在大数据时代背景下,区域教育均衡发展应该以数据为基础,准确把握区域教育发展动态,利用大数据技术,从教育环境均衡、教育资源均衡、教育机会均等和教育质量均衡等四个方面提供科学依据,进而促进区域教育均衡发展。 |
| 关 键 词： | 大数据 区域教育均衡 新思路 |
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