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| 新管理理念下学校教育科研课题管理变革的思考 | |
| 引用本文： | 李秀林.新管理理念下学校教育科研课题管理变革的思考[J].上海教育科研,2008(9). |
| 作者姓名： | 李秀林 |
| 作者单位： | 上海市金山区教师进修学院,200540 |
| 摘 要： | 学校教育科研的管理是与教育科研活动相伴产生的,是在教育科研发展中相应发展和完善的;教育科研管理的发生、发展和完善,又有力地保证和促进了教育科研事业的发展和研究水平的提高.中小学的科研工作主要侧重于教育本身的发展和教学改革的研究,研究采用的组织形式一般是课题研究.因此,中小学的科研管理主要是指对教育科学研究的管理,也就是对课题研究的管理,课题研究是指经过和规划、实施规划并收集数据、分析数据得出结论的研究.学校教育科研课题管理职能随着时代发展和研究需要,从传统管理职能向现代管理职能转变,学校教育科研课题管理模式的变革主要表现在以下几个方面. |
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