|
|||||
|
|
| 基于素养,精准定位教学目标--以“点到直线的距离”一课为例 | |
| 引用本文： | 胡尤,冯斌.基于素养,精准定位教学目标--以“点到直线的距离”一课为例[J].中学教研,2020(4):10-12. |
| 作者姓名： | 胡尤 冯斌 |
| 作者单位： | 奉化高级中学;宁波市教育局教研室 |
| 摘 要： | 教学目标是教学的出发点和归宿.只有教学目标定位精准,教师方能在课堂教学中做到主次分明、施展有度,有效达成教学目标.文章以"点到直线的距离"一课为例,从核心素养的视角入手分析这一节课的目标定位及实施策略. |
| 关 键 词： | 教学目标 核心素养 精准教学 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |