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| 中美外语课堂教学差异对比 | |
| 引用本文： | 刘菊.中美外语课堂教学差异对比[J].黄山学院学报,2015(2):119-122. |
| 作者姓名： | 刘菊 |
| 作者单位： | 安徽水利水电职业技术学院 |
| 基金项目： | 安徽省教育厅2014年省级质量工程精品资源共享课程(2014gxk131) |
| 摘 要： | 课堂教学是学生掌握英语的重要途径,如何让学生在有限的课堂时间内大量使用英语,提高学生听说运用能力,是我国大学英语课堂教学一直想要解决的问题。通过对比中美两国外语课堂在教学内容、教学方法、外语与母语使用比例以及课程考核方面的差异,分析我国大学英语课堂教学中存在的问题并指出其原因。 |
| 关 键 词： | 外语课堂教学 差异对比 教学内容 教学方法 课程考核 |
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