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| 浅谈语文教学中的“五读” | |
| 引用本文： | 张静.浅谈语文教学中的“五读”[J].教育教学论坛,2011(27):87. |
| 作者姓名： | 张静 |
| 作者单位： | 泊头职业学院,河北,沧州,062150 |
| 摘 要： | 语文教学包括听、说、读、写四个方面。"听"读"是信息的吸收,"说"写"是信息的运用。吸收和运用是密切相关的。作者认为语文教学要想真正获得大面积丰收,首先应强调读,下面主要就一堂语文课中如何运用范读、听读,感读,美读,展读这五种方法作一浅析。 |
| 关 键 词： | 语文教学 读写 运用 |
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