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| 笔性墨情——浅析中学书法教学的理性与认知 | |
| 引用本文： | 王亚静.笔性墨情——浅析中学书法教学的理性与认知[J].中国校外教育(理论),2014(26):167. |
| 作者姓名： | 王亚静 |
| 作者单位： | 德州市第三中学 |
| 摘 要： | 书法是我国的传统艺术,当今,越来越多的人开始认识到传统艺术教育在提高与造就学生素质方面独到的作用,尤其是书法教育教学在提高学生素质方面更为明显。从书法教育教学出发,论述了如何在中学美术教学中探讨和改进书法教学。 |
| 关 键 词： | 中学美术课 书法教学 兴趣 |
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