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初中语文古诗词教学的有效策略分析
引用本文:王汝飞.初中语文古诗词教学的有效策略分析[J].中国校外教育(理论),2014(25):62.
作者姓名:王汝飞
作者单位:甘肃省康县平洛中学
摘    要:初中语文教学中的古诗词教学一直都是弱项,对学生的古诗词文学素养的形成和学习兴趣的提高,产生了一定的不利影响。古诗词是我国古典文化中的重要组成部门,代表着我国古典文学文化的精华。学生无法掌握良好的古诗词知识和素养,对我国文化是一个不小的损失。围绕初中语文古诗词教学的现状和问题,进行有效性的研究,为提高古诗词教学效果提供指导和参考。

关 键 词:初中语文  古诗词教学  有效策略
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