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| 交互式电子白板运用于小学英语教学的几点思考 | |
| 引用本文： | 刘倩倩,穆晓凤.交互式电子白板运用于小学英语教学的几点思考[J].中国校外教育(理论),2014(26):88. |
| 作者姓名： | 刘倩倩 穆晓凤 |
| 作者单位： | 山东省昌邑市潍水学校;山东省昌邑市外国语学校 |
| 摘 要： | 交互式电子白板继承了黑板教学与多媒体教学的双重优势,同时又增强了许多新的功能,彻底改变了传统教学的高度固化、枯燥无味与单向灌输,使得教学呈现着勃勃生机。可以激起学生强烈的学习欲望,使得学生展开主动而积极的学习活动,这样自然利于学生英语听说读写能力的全面发展与提高。结合具体的研究与实践从英语教学中运用交互式电子白板的必要性与重要性两方面来展开论述。 |
| 关 键 词： | 交互式电子白板 小学英语 必要性 重要性 |
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