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| 渗透思想方法促进数学教学效率的提高 | |
| 引用本文： | 刘海燕.渗透思想方法促进数学教学效率的提高[J].中国校外教育(理论),2014(23):109. |
| 作者姓名： | 刘海燕 |
| 作者单位： | 山东省济宁市实验小学 |
| 摘 要： | 教育教学的目的是为了培养优秀学生而服务的,教学也是为了学生的学而进行,教学的效率体现在学生掌握好知识的程度和对学习课堂上的学习效果。数学教学的效率不仅仅是表现在老师在课堂上讲授了多少知识,更重要的是体现在学生通过老师的讲解理解和吸收了多少知识。数学的教学效率主要体现在两个方面,首先,是学生在数学课堂中对掌握知识的程度和多少;其次,就是学生在近一阶段对这阶段中数学知识的记忆深刻程度,教学效率的提高有助于增加教学效果,提高学生的学习成绩。 |
| 关 键 词： | 渗透思想 数学教学 教学效率 |
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