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| 基于Fuzzy和AHP的高校教育教学质量评价方法研究 | |
| 引用本文： | 杨林,余半坡.基于Fuzzy和AHP的高校教育教学质量评价方法研究[J].中国校外教育(理论),2014(27):61-62. |
| 作者姓名： | 杨林 余半坡 |
| 作者单位： | 中国计量学院成人教育学院 |
| 基金项目： | 浙江省教育厅项目(人文类)2012年度研究课题“‘政产学’三螺旋理论下浙江省高技能人才培养创新模式研究”(Y201225005)部分成果 |
| 摘 要： | 探讨了高校教师教学质量的综合评价方法,构建了一套合理的评价指标体系。采用层次分析法(AHP)确定各指标的权重,通过模糊方法进行综合评价。最后通过实例验证了评价方法的科学性和可操作性。 |
| 关 键 词： | 教学质量 评价指标体系 模糊方法 层次分析法 |
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