|
|||||
|
|
| 新课程背景下初中地理学习方式的转变 | |
| 引用本文： | 杨笛.新课程背景下初中地理学习方式的转变[J].成才之路,2010(5):I0015-I0016. |
| 作者姓名： | 杨笛 |
| 作者单位： | 宜兴市官林第二中学 |
| 摘 要： | 在新课程大背景下，初中地理学习方式的转变，必须面对全体学生，全面贯彻教育方针，实施素质教育，突出培养学生的创新精神、实践能力和学生终身学习的愿望和能力，以及对社会和自然的责任感，造就全面发展的学生。本次课程改革的重点之一，就是让学生对学习产生浓厚的学习兴趣。因此，就必须改革单一的、陈旧的学习方式，建立和形成旨在充分调动和发挥学生的积极性、变动性和自觉性的学习方式。提倡自主探索与合作的学习方式。逐步改变以教师为中心、课堂为中心和书本为中心的局面．从而促进学生创新意识和实践能力得到全面发展。 |
| 关 键 词： | 学习方式 新课程背景 初中地理 全体学生 实践能力 以教师为中心 学生创新意识 全面发展 |
| 本文献已被 维普 万方数据 等数据库收录！ | |