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| 网络环境下历史探究式学习的设计与实施 | |
| 引用本文： | 苏万青.网络环境下历史探究式学习的设计与实施[J].中国基础教育,2004(3):41-43. |
| 作者姓名： | 苏万青 |
| 摘 要： | 探究式学习是学生主动参与学习的主要形式之一。本文以《走进武昌起义》一节课为例，从探究学习课题的选择、课前准备及教学实施过程，论述利用网络资源进行历史探究式学习的有效性，从而说明新课程对历史课堂教学改革的要求。 |
| 关 键 词： | 探究式学习 《走进武昌起义》 中学 历史教学 课程改革 教学策略 |
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