|
|||||
|
|
| 语文教学中“话题”的精彩内核 | |
| 引用本文： | 杨友红.语文教学中“话题”的精彩内核[J].初中生世界(初三物理版),2020(1):13-15. |
| 作者姓名： | 杨友红 |
| 作者单位： | 江苏省南京市金陵汇文学校 |
| 摘 要： | 苏联著名文学理论家巴赫金认为,世界的本质是对话。基于对话理论的新课程,必然要求有相应的教学主张出现,为师生提供有效的对话场域和对话策略。综合考查对话的各种场域和策略要素后,我们发现,形成对话的"话题",是新课程理念落地的本质诉求和有效路径。因此,基于"话题"教学,是一种课程思维,反映新课程的内在本质规定。同时,承载课程理念的教材要想成为师生教学的对话场,也必须实施话题教学。 |
| 关 键 词： | 综合考查 教学主张 新课程 课程理念 对话策略 对话理论 话题教学 文学理论家 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |