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| 深入文本读出个性 | |
| 引用本文： | 周晓云.深入文本读出个性[J].语文教学与研究,2006(5):45-45. |
| 作者姓名： | 周晓云 |
| 摘 要： | 阅读教学是语文教学的一大重要板块．如何培养学生的阅读兴趣，提高阅读能力，是语文教师长期探讨的话题。语文教师在苦苦探索的同时，也走入了一些误区，如只重视语文知识的讲解、灌输，而忽视语言材料的积累、内化和语感的积淀，急功近利，结果，不但没提高学生的阅读能力，反而扼杀了。他们的阅读兴趣……近年来，我校开展“个性化阅读”的教研活动。本人进行了这方面的尝试。感受颇深：只有深入文本，读出个性，才能激发学生的兴趣，提高其阅读能力。 |
| 关 键 词： | 个性化阅读 文本 阅读能力 阅读兴趣 语文教学 阅读教学 中学 |
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