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小学数学教学中教师主导作用发挥时机研究

引用本文：	刘玫.小学数学教学中教师主导作用发挥时机研究[J].数学教学通讯,2013(16):32-33.

作者姓名：	刘玫

作者单位：	江苏如皋市安定小学

摘要：	教学过程中,教师主导时机的把握一旦不恰当,对学生学习的影响较大.本文作者从教学实践出发,谈论了自己对教师主导作用时机把握的思考.
关键词：	小学数学教师主导作用时机
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