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| 小学中段语文创新性作业小研究 | |
| 引用本文： | 何春燕.小学中段语文创新性作业小研究[J].读与写:教育教学刊,2008(9). |
| 作者姓名： | 何春燕 |
| 作者单位： | 四川省绵阳市实验小学; |
| 摘 要： | 长期以来,人们把作业的功能定位于知识的巩固上,认识的偏狭加应试的指向,使作业陷入机械重复、单调封闭的误区。在常年笔与纸的摩擦中,学生逐渐消钝了学习语文的热情,衰减了学习语文的灵性,遏止了身心健康发展,最终成为一群只会听从吩咐,不会思考与不愿思考的人。小学语文创新性作业首先在形式上体现着多样性,着意于激发学生学习兴趣,启发学生创新意识,鼓励学生创新表现,增进学生创新才能,形成学生终身可持续发展能力。 |
| 关 键 词： | 作业 兴趣 创新 |
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