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| 运用生活资源 凸显数学价值 | |
| 引用本文： | 殷飞.运用生活资源 凸显数学价值[J].生活教育,2011(7X):71-71. |
| 作者姓名： | 殷飞 |
| 作者单位： | 江苏省南通市八一小学 |
| 摘 要： | <正>陶行知先生始终坚持"教育源于生活、教育需要生活、教育为了生活"的教育理念,其生活教育理论的内核是用生活来教育,为生活的需要而教育。在数学教学中,我们必须善于撷取大千世界中各种合适的生活资源,使教学贴近生活,让学生在学习生活中看到数学,摸到数学,应用数学,享受数学,从而凸显数学的价值。 |
| 关 键 词： | 生活资源 生活教育理论 折线统计图 教育理念 知识内涵 生活实例 生活元素 创造思维 生活情境 珍惜 |
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