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| 高职学生的主要特点及教育策略 | |
| 引用本文： | 李静思.高职学生的主要特点及教育策略[J].重庆职业技术学院学报,2015,24(3). |
| 作者姓名： | 李静思 |
| 作者单位： | 黄冈职业技术学院,湖北黄冈,438002 |
| 基金项目： | 黄冈职业技术学院教学研究立项课题“坚持‘以人为本;以学生为中心’的教育理念在教学管理工作中的应用研究与实践” |
| 摘 要： | 近年来,随着我国高职教育的蓬勃发展,高职学生也在不断地增多,高职学生也已经成为我国当代大学生的重要组成部分.要想使高职学生成为当今社会所需要的技能型实用人才,首先需要了解高职学生的重要特点并且根据这些特点找出形成这些特点的原因,最终提出实际有效的建议才能够使高职院校更好地培养出社会所需要的人才.本文主要从高职学生的心理特点、思想行为特点以及学习特点进行分析并提出相应的对策. |
| 关 键 词： | 高职学生 教育策略 心理特点 思想行为 学习特点 |
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