|
|||||
|
|
| 返回“体验学习” | |
| 引用本文： | 杨国英.返回“体验学习”[J].教育实践与研究,2012(18). |
| 作者姓名： | 杨国英 |
| 作者单位： | 永年县第一实验学校,河北邯郸,057150 |
| 摘 要： | 有效学习必须返回学习的原始状态,重新恢复知识与身体、知识与情感、知识与活动的本原关系.恢复知识与身体关系的目的在于让学生亲身在真实的问题情境中尝试错误；恢复知识与情感的关系的目的在于使学习活动有意义,让学生热情求知,成为“当事人”；恢复知识与活动的关系的目的在于让学生在游戏中学习. |
| 关 键 词： | 体验学习 亲身经历 热情求知 在游戏中学习 |
| 本文献已被 万方数据 等数据库收录！ | |