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| 对农村小学教师第三周期继续教育的建议 | |
| 引用本文： | 郝永刚.对农村小学教师第三周期继续教育的建议[J].河南教育,2005(3):12-13. |
| 作者姓名： | 郝永刚 |
| 摘 要： | 新课改对农村小学教师提出了全新的要求,能否把国家的意志、专家的思想变为千百万农村小学教师的教育教学行为,这是农村小学课程改革能否取得成功的关键。县市区教师进修学校作为农村小学教师继续教育的基层学校,承担着提高农村小学教师素质的重任,对农村小学课程改革发挥着非常重要的促进作用。在第一周期和第二周期农村小学教师继续教育中,暴露出了一些问题,其中比较突出的有以下两方面:其一,教师进修学校一些教师观念陈旧,对参训教师重视知识的讲解,轻视教学能力的培养;重视教育理念的阐释、灌输,轻视学员教学行为的转化。同时,他们对农… |
| 关 键 词： | 农村小学教师 继续教育 课程改革 教师进修学校 新课改 基层学校 教育教学 成功 专家 国家 |
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