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行秦儒家教育目标述评
引用本文:刘德贵.行秦儒家教育目标述评[J].青岛大学师范学院学报,2001,18(2):56-60.
作者姓名:刘德贵
作者单位:长沙教育学院,长沙410002
摘    要:以孔子为代表的先秦儒家的教育目标是培养仁智统一的政治贤人“君子”、“圣人”,因而,先秦儒家教育不可避免地局限于政治的学术构建,影响了学术领域的开拓,也很难孕育出开启民智、激扬理性的文化机制,从而对古代教育和文化事业发展产生了负面影响。

关 键 词:先秦时期  儒家  教育目标  局限性  文化机制  教育思想
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