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| 论农村老年教育形式的多元化 | |
| 引用本文： | 秦承良.论农村老年教育形式的多元化[J].老年教育,2009(3). |
| 作者姓名： | 秦承良 |
| 作者单位： | 中共山东省蒙阴县委老干部局; |
| 摘 要： | 本文在充分肯定老年学校教育是发展农村老年教育最佳形式的同时,提出了农村老年教育不能单一采用学校教育,更不能以老年学校办学率作为衡量农村老年教育发展的尺度。而应从我国农村的实际情况出发,按照老年教育"大教育观"的要求,采取灵活多样的多种教育形式,实现老年教育的多元化。文章认为,党和政府惠及农村的各项物质成果,为农村老年教育的多元化发展提供了条件,农村老年教育形式的多元化趋向,增强了农村老年教育的可操作性。鼓励支持农村老年教育多元化,有利于把农村老年教育真正落到实处,进而促进农村老年教育更好更快发展。 |
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