| 高师课堂教学评价的问题与对策探析 |
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| 引用本文： | 陈梦稀.高师课堂教学评价的问题与对策探析[J].湘潭师范学院学报(社会科学版),2003,25(1):115-117,128. |
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| 作者姓名： | 陈梦稀 |
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| 作者单位： | 湖南科技大学,教育系,湖南,湘潭,411201 |
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| 摘 要： | 高师课堂教学评价存在评价目的倒置、指标体系不科学等问题。树立促进发展的评价目的观，构建合理的评价指标体系，整合多元评价方式，完善评价实施过程是解决这些问题的重要途径和提高高师课堂教学质量的重要手段。
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| 关 键 词： | 高等师范教育 课堂教学 教学评价 评价指标 |
| 文章编号： | 1009-4482(2003)01-0115-03 |
Exploration on the Problem and Countermeasures of Evaluation on Class Teaching in Teachers' Universities |
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| Abstract: | |
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| Keywords: | evaluation of class-teaching system of evaluation index evaluation style |
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