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| 走出段的训练误区 | |
| 引用本文： | 胡波.走出段的训练误区[J].湖北教育,1995(4). |
| 作者姓名： | 胡波 |
| 作者单位： | 十堰市实验小学 |
| 摘 要： | 教学意识上,急于求成 教学大纲对六年制小学三年级的阅读要求是:“学 习分析自然段,归纳主要内容”。四年级的阅读要求是: “能初步了解段与段、段与篇的关系,学习给课文分段, 说说段落大意。” |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |
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